Follow up to Span. 101 Lab 7 - El Árbol Genealógico/Family Tree - Novice Mid

Created Feb. 7, 2024 by Jacqueline Woods

Here's what I do as a follow up activity. We do an information gap speaking assignment. Each student has a version of the same family tree but missing different family members. Partners with different versions team up and fill in their blanks by asking each other questions in the target language. Finally, once they have filled in all the blanks, they answer questions about the family as a whole.


Here's a link to the word doc I use: Viewable Assignment in Word


Part 1: Ask your partner in Spanish. Then answer and fill in on the picture to the left.

  1. ¿Quién es la madre de Rosa?
  2. ¿Quiénes son los hermanos de Rosa?
  3. ¿Quién es el abuelo de Rosa?
  4. ¿Quién es la tía de Rosa?
  5. ¿Quién es la hermana de Eduardo?

Part 2: answer in whole sentences in Spanish:

  1. ¿Cuántos hijos tienen Gloria y Guillermo?
  2. ¿Quiénes son los primos de Eduardo?
  3. ¿Cuántos nietos tienen Alejandro y María? ¿Cómo se llaman?
  4. ¿Quiénes son los sobrinos de Guillermo?

 



Part 1: Ask your partner in Spanish. Then answer and fill in on the picture to the left.

  1. ¿Quién es el padre de Rosa?
  2. ¿Quiénes son las hermanas de Rosa?
  3. ¿Quién es la abuela de Rosa?
  4. ¿Quién es el tío de Rosa?
  5. ¿Quién es el hermano de Eduardo?

Part 2: answer in whole sentences in Spanish:

  1. ¿Cuántos hijos tienen Gloria y Guillermo?
  2. ¿Quiénes son los primos de Eduardo?
  3. ¿Cuántos nietos tienen Alejandro y María? ¿Cómo se llaman?
  4. ¿Quiénes son los sobrinos de Guillermo?
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