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Algebra I Módulo 3: Funciones lineales y exponenciales
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-NC-SA
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(Nota: Esta es una traducción de un recurso educativo abierto creado por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) como parte del proyecto "EngageNY" en 2013. Aunque el recurso real fue traducido por personas, la siguiente descripción se tradujo del inglés original usando Google Translate para ayudar a los usuarios potenciales a decidir si se adapta a sus necesidades y puede contener errores gramaticales o lingüísticos. La descripción original en inglés también se proporciona a continuación.)

En calificaciones anteriores, los estudiantes definen, evalúan y comparan las funciones y las usan para modelar las relaciones entre las cantidades. En este módulo, los estudiantes extienden su estudio de funciones para incluir la notación de la función y los conceptos de dominio y rango. Exploran muchos ejemplos de funciones y sus gráficos, centrándose en el contraste entre las funciones lineales y exponenciales. Interpretan funciones dadas gráfica, numérica, simbólica y verbalmente; traducir entre representaciones; y comprender las limitaciones de varias representaciones.

Encuentre el resto de los recursos matemáticos de Engageny en https://archive.org/details/engageny-mathematics.

English Description:
In earlier grades, students define, evaluate, and compare functions and use them to model relationships between quantities. In this module, students extend their study of functions to include function notation and the concepts of domain and range. They explore many examples of functions and their graphs, focusing on the contrast between linear and exponential functions. They interpret functions given graphically, numerically, symbolically, and verbally; translate between representations; and understand the limitations of various representations.

Find the rest of the EngageNY Mathematics resources at https://archive.org/details/engageny-mathematics.

Subject:
Algebra
Mathematics
Material Type:
Module
Provider:
New York State Education Department
Provider Set:
EngageNY
Date Added:
09/17/2013
Introducción al Curso
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-NC
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Los Dispersantes químicos son un tipo de respuesta de Lucha Contra la Contaminación marina accidental no exentos de cierta polémica.Su utilización y eficacia, así como sus efectos sobre la flora y fauna marina pueden resultar fatales si no se aplican conforme a unos criterios que deben ser establecidos a priori y dependen en su mayor parte de la emergencia. Qué, donde, cómo y cuando son algunas de las preguntas que contestaremos en este curso donde aprenderemos a valorar y evaluar si el uso de dispersantes puede ser beneficioso o no en función de las circunstancias de la emergencia. 

Subject:
Environmental Science
Material Type:
Lesson Plan
Author:
Marta Espinos
Date Added:
12/26/2017