Author:
Brandon Morfoot, MSDE Admin
Subject:
Arts and Humanities, Languages
Material Type:
Lesson Plan
Level:
High School
Tags:
  • Film
  • Lectura
  • MSDE
  • MSDE WL
  • Movie
  • Película
  • Pre-AP
  • Reading Comprehension
  • Sinopsis
  • Spanish
    License:
    Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives
    Language:
    Spanish

    Las aventuras de Tadeo Jones (sinópsis/crítica)

    Overview

    Esta lectura está pensada para nivel A2. Se trata de identificar las ideas principales y hacer inferencias. (Pre-AP)

    ¡A leer!

    LAS AVENTURAS DE TADEO JONES
    Estreno Original: 31 de Agosto, 2012
    Director: Enrique Gato
    Guión: Javier López Barreira, Jordi Gasull, Gorka Magallón, Ignacio del Moral, Neil Landau
    Reparto: Óscar Barberán, Michelle Jenner, José Mota, Pep Anton Muñoz, Carles Canut, Mac Macdonald, Miguél Ángel Jenner, Luis Posada, Marta Martorell, Jordi Royo

    Extraído de: Las aventuras de Tadeo Jones

     

     

    Direcciones: Elige la mejor respuesta para cada pregunta.

    1.     ¿En qué está basada la película?

    a.     relatos reales

    b.     una película hollywoodiense

    c.     un sueño que tuvo el director

    d.     un libro

     

    2.     ¿Quién es Tadeo?

    a.     el personaje principal

    b.     un niño

    c.     un perro

    d.     el asistente del Dr. Humbert

     

    3.     Según el contexto, ¿cuál es la mejor traducción para desperdicia?

    a.     wins

    b.     wastes

    c.     takes advantage of

    d.     disperes

     

    4.     ¿Para qué edades está dirigida la película?

    a.     adultos

    b.     niños

    c.     jóvenes

    d.     todas edades

     

    5.     La película ha sido…

    a.     un fracaso

    b.     todo un éxito

    c.     mediocre

    d.     espectadcular

     

    6.     ¿Cuál es la opinión del crítico en cuanto a la animación?

    a.     es buenísima

    b.     es horrible

    c.     es adecuada

    d.     es mejor que Pixar

     

    7.     ¿Qué quiere decir falta?

    a.     lacking

    b.     includes

    c.     sticks out

    d.     fault

     

     

    8.     ¿Qué opina el crítico del uso de la canción What Makes You Beautiful?

    a.     le dio un buen toque; fue una buena opción

    b.     no lo esperaba; no le gustó

    c.     no le gustó porque es en inglés

    d.     le fascinó la canción

     

    9.     Cierto o Falso: La película ha tenido muchísimo éxito.

    a.     Cierto

    b.     Falso

     

    10.  ¿Qué se puede inferir del texto?

    a.     A los críticos les encantó

    b.     A los críticos les fascinaron los efectos especiales

    c.     Es muy recomendable según los críticos

    d.     Recibió muchas críticas pero no es un fracaso total