Author:
Mattia Begali
Subject:
Arts and Humanities
Material Type:
Activity/Lab
Level:
College / Upper Division
Tags:
  • Drama Activities
  • Italian Language
  • Movie Clips
    License:
    Creative Commons Attribution Non-Commercial Share Alike
    Language:
    Italian
    Media Formats:
    Text/HTML

    Interpretare una scena di un film

    Interpretare una scena di un film

    Overview

    The goal of this creative activity is to hone students' interpretative skills and their ability to contrast and compare artifacts produced in different cultures and contexts. First, students will read the script of a scene taken from a famous Italian movie ("Il Posto" by Ermanno Olmi). Based on their interpretation of the script, they will re-stage the scene. After that, they will watch the scene in the original movie and compare their interpretation with the original rendition. This activity was created for an intermediate Italian class (Italian 203) taught in 2017 at Duke Univerisity (Romance Studies).

    Introduzione:

    • Obiettivi: Lo scopo di questa attività creativa è imparare a capire come si interpreta un copione (script) di un film. Pronti a iniziare? 
    • Fasi: prima leggerete un copione (script) di una scena di un film e dovrete recitarlo, poi vedrete la scena del film da cui è preso ("from which is take from"). Infine, confronterete la vostra interpretazione con quella del film originale.
    • Modalità: Lavorate in gruppi di 4 persone. 

     

     

    Leggiamo il copione:

    A) Leggiamo il copione: quello che trovate qui e' un copione di un famoso film italiano. Leggete il copione e rispondete a queste domande. 

    Chi sono questi personaggi? Che rapporto c’è tra loro? Quali gesti fanno? Cosa comunicano questi gesti? Dove sono? Che rapporto hanno con questo luogo? E’ uno spazio conosciuto o sconosciuto? Si sentono a proprio agio o a disagio? Cosa è successo prima di questa scena? Cosa succederà dopo questa scena? 

    Copione: 

    [Fuori dal locale]

    Lui: Beviamo un caffè?

    [Pausa]

    Lei: dai!

    [Entrano e si avvicinano al banco]

    Lui: due caffè

    Lei: Paghi tu?

    Lui: sì, sì

    Lei: grazie

    Cameriere: Grazie, Signore [rivolto a un altro cliente]

    Cameriere: Grazie Signore.

    Lui: [sorride e passa il primo caffe a lei]

    Lei: [ridendo] signore…

    Lui: [prende l’altro caffe e prende due bustine di zucchero: una la tiene e una la da a lei]

    Lei: spostiamoci se no qua…c’ è una confusione [si sposta dal banco molto affollato e va verso un tavolo]

    Lui: [mentre va verso il tavolo lui va a sbattere contro un altro cliente e gli cade il cucchiaino. Non lo raccoglie ma va al tavolo dove e’ seduta lei]

    [versano entrambi lo zucchero nel caffe ma lui non ha più il cucchiaino]

    Lei: cosa c’è?

    Lui: eh, m’è caduto il cucchiaino

    Lei: Aspetta dai, facciamo con il mio

    [Bevono il caffe]

    Lei: com’è?

    Lui: buono

    Lei: un po’ amaro..

    [finiscono di bere, si guardano attorno per capire cosa fare con le tazzine, vedono che una signora ha lasciato la tazzina sul tavolo. Fanno lo stesso. Escono)]

    Mettiamo in scena

    Lavorate in gruppi di 6 persone e mettete in scena il film. Dovete memorizzare il copione. Ogni persona nel gruppo ha un ruolo. Una persona fa il regista e decide la posizione degli attori e dà consigli sulla recitazione. Gli altri 5 studenti/ studentesse sono attori/attrici. Questi sono i ruoli:

    studentessa/studente 1: protagonista femminile ( "lei" nel copione)

    studentessa/ studente 2: protagonista maschile ("lui" nel copione)

    studentessa/studente 3: cameriere 

    studentessa/studente 4 e 5 : clienti/avventori del locale

    Quando avete deciso come interpretare la scena e avete memorizzato il copione recitate la vostra versione davanti ai compagni.

     

    La scena originale

    Ora guarda la scena del film da cui è preso il copione. Guarda la scena rispondi alle domande che trovi sotto:

    Il posto (scena del bar)

    Chi sono questi personaggi? 

    Che rapporto c’è tra loro?

    Quali gesti fanno? Cosa comunicano questi gesti?

    Dove sono? 

    Che rapporto hanno con questo luogo? E’ uno spazio conosciuto o sconosciuto? Si sentono a proprio agio o a disagio? 

    Cosa gli è successo prima di questa scena?

    Cosa succederà dopo questa scena?

    Espansione: Il film originale

    Questa scena viene da un film che si chiama “Il Posto”. Leggi la voce di Wikipedia e trova informazioni su questo film. Rispondi alle seguenti domande:

    • Di cosa parla il film? 
    • Quando è stato girato?
    • Chi è il regista?
    • Dov’ è ambientato?
    • Come si chiamavano gli attori?
    • Ha avuto successo?