MEDYA İNGİLİZCE
MY FINGERPRİNT PARMAK İZİM PLAN
Overview
Öğretmen çocuklara iletişim hakkında bilmeceler sorar. Öğretmen daha sonra sınıfa birkaç kutu getirir. Bu kutudan neler yapabileceğimizi sorar ve medya araçlarıyla beyin fırtınası yapmalarını sağlar. Çocuklar istedikleri gruplara ayrılıyorlar, kutuları istedikleri gibi şekillendirebiliyorlar, televizyon, radyo, telsiz, mikrofon, telefon. Televizyonun düğmeleri ve kumandası renkli kağıtlarla çocuklar tarafından yapılıyor. Bu kişinin başına televizyon maketi konulur ve kişiden bir haber sunuyormuş gibi yapması istenir. Daha sonra öğretmen kanalı değiştiriyormuş gibi yapar ve başka bir kişiden bir yarışma sunuyormuş gibi yapmasını ister. Kullandıkları iletişim araçlarıyla ilgili dramalar yapılır.
MY FINGERPRINT PARMAK İZİM PLAN
The teacher asks the children riddles about communication. The teacher then brings a few boxes to the class. It asks what we can do from this box and allows them to brainstorm with media tools . Children are divided into groups they want, they can shape the boxes as they wish, television, radio, wireless, microphone, telephone. The buttons of the television and the control are made by children with colored paper. The television model is put on that person's head and the person is asked to pretend to present a news. Then the teacher pretends to change the channel and asks another person to pretend to present a competition. Dramas are made about the communication tools they have used.
MY FINGERPRINT PARMAK İZİM PLAN
they create original designs from boxes made of materials now, communication tools are made and students make drama with the communication tools they make.