(Nota: Esta es una traducción de un recurso educativo abierto creado por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) como parte del proyecto "EngageNY" en 2013. Aunque el recurso real fue traducido por personas, la siguiente descripción se tradujo del inglés original usando Google Translate para ayudar a los usuarios potenciales a decidir si se adapta a sus necesidades y puede contener errores gramaticales o lingüísticos. La descripción original en inglés también se proporciona a continuación.)
El módulo 5 es la culminación del trabajo de los niños con el número en el año previo a K. A lo largo de los módulos 1 y 3, tuvieron extensas experiencias de conteo con los números 0-10. En el módulo 4, examinaron las relaciones entre los números 1-5 hasta la comparación. En el módulo 5, los niños hacen la transición del concepto comparativo de más (4 manzanas es más de 1 manzana) al concepto de adición (3 manzanas y 1 más manzanas hacen 4 manzanas). Están listos para comenzar a trabajar con operaciones, centrándose en las historias de suma y sustracción con los números 1 a 5. Los estudiantes también aprenderán a escribir números 0-5 y explorar patrones en este módulo final.
English Description:
Module 5 is the culmination of children's work with number in the Pre-K year. Throughout Modules 1 and 3, they had extensive counting experiences with numbers 0-10. In Module 4, they examined the relationships between numbers 1-5 through comparison. In Module 5, children transition from the comparative concept of more (4 apples is more than 1 apple) to the concept of addition (3 apples and 1 more apple make 4 apples). They are ready to begin work with operations, focusing on addition and subtraction stories with numbers 1 to 5. Students will also learn to write numerals 0-5 and explore patterns in this final module.
- Subject:
- Mathematics
- Material Type:
- Module
- Provider:
- New York State Education Department
- Provider Set:
- EngageNY
- Date Added:
- 04/06/2016