Actividad lúdica para la creación de textos.Tema: Análisis de textos literarios.

Equipos:

1.         El número de integrantes del equipo será de 3 como mínimo y 4 como máximo.

 Desarrollo de la actividad:

Inicio

 1.- Los estudiantes se organizarán para salir del salón y para crear la historia de un personaje que elegirán de alguna persona que transite por la escuela (explanada, biblioteca o pasillos).

Tomarán una Selfie de los integrantes de equipo, en donde aparezca en la parte de atrás, el motivo o personaje que elijan para crear su historia.

Desarrollo

1. Podrán realizar un borrador de la historia en su cuaderno.

2.-Los elementos a utilizar en su texto narrativo, son:

a)        Tema

b)       Argumento

c)        Tipos de personajes (Principales, secundarios, incidentales ambientales, redondos, planos)

d)       Espacio (físico y psicológico o moral)

e)        Tiempo (cronológico, subjetivo, analepsia o prolepsis)

f)         Ambiente

g)       Tipo de narrador

3.-Los estudiantes podrán utilizar los apuntes realizados del tema durante las clases, para realizar la correcta asignación de los elementos característicos de una obra literaria.

4.- Además de participar en la creación del texto, los estudiantes colaborarán en el equipo con las habilidades que cada estudiante del equipo considere como sus fortalezas y desempeñará además alguno de los roles siguientes:

Creación de la historia, redacción y estilo, edición de imagen, entrega en la plataforma tecnológica del archivo electrónico.

5.- El equipo deberá transcribir el texto a un archivo electrónico, en el cual anexará al inicio de éste la selfie tomada en el inicio de la actividad. Deberá además asignar un nombre creativo para su historia.

6.- La extensión del documento deberá ser de una cuartilla, sin contar la fotografía.

El archivo no deberá incluir los nombres de los estudiantes, éstos se incluirán en el asunto del archivo de envío. Solo lo entrega un alumno del equipo.

 Cierre

1.-El profesor abrirá el espacio correspondiente en la plataforma Blackboard para que los estudiantes entreguen ahí la actividad, misma que tendrá como límite de entrega la finalización de la clase.