Botánica

Los contenidos globales de la asignatura en que se integran los recursos desarrollados son los siguientes. 

1. INTRODUCCIÓN A LA BOTÁNICA

Descripción: La Botánica es la ciencia que estudia las plantas y los hongos, incluyendo su descripción, clasificación, distribución, aplicación y relación con otros seres vivos. Es una disciplina estudiada por farmacéuticos, biólogos, ingenieros agrónomos y forestales, etc. El conocimiento de las plantas se inició con la aparición del hombre sobre la Tierra y se centró en el uso medicinal y agrícola. En la actualidad posee numerosas especialidades.

Temas:

1.1.Tema 1: Botánica. Introducción. Los Organismos Vegetales.

Sesiones prácticas:

2. ALGAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS: CONCEPTOS GENERALES Y SISTEMÁTICA. ESPECIES DE INTERÉS AMBIENTAL

Descripción: Las Algas son un grupo muy heterogéneo y polifilético sin entidad taxonómica. Están constituidas por organismos unicelulares, procariotas o eucariotas o pluricelulares talofíticos, principalmente fotosintéticos que se desarrollan en todo tipo de ambientes.

Temas:

2.1. Las Algas. Conceptos generales

2.2. Las Algas Procariotas

2.3. Las Algas Eucariotas: División Euglenófitos (Euglenophyta) y División Dinófitos (Dinophyta) (Dinoflagelados)

2.4. Las Algas Eucariotas: División Crisófitos (Chrysophyta)

2.5. Las Algas Eucariotas: División Feófitos (Phaeophyta) (Algas pardas), División Rodófitos (Rhodophyta) (Algas rojas) y División Clorófitos (Clorophyta) (Algas verdes)

Sesiones prácticas:

2.1. Algas. Observación de algas microscópicas en muestras de agua dulce y marina. Diversidad de estructuras vegetativas y reproductoras de las algas macroscópicas. Estudio de la diversidad taxonómica.

 3. HONGOS: CONCEPTOS GENERALES Y SISTEMÁTICA. ESPECIES DE INTERÉS AMBIENTAL

Descripción: Los Hongos son un grupo heterogéneo sin entidad taxonómica constituido por organismos eucariotas, talófitos y heterótrofos. Algunos hongos establecen simbiosis con algas formando los líquenes y con raíces de plantas constituyendo las micorrizas.

Temas:

3.1. Los Hongos. Conceptos generales

3.2. Los Hongos Mucilaginosos, Pseudohongos y Hongos Verdaderos I.

3.3.Los Hongos Verdaderos II. División Ascomicota (Ascomycota)

3.4. Los Hongos Verdaderos III. División Basidiomicota (Basidiomycota)

3.5. Líquenes y Micorrizas

Sesiones prácticas:

3.1. Hongos. Reconocimiento de formas miceliares. Observación microscópica de estructuras reproductoras. Diversidad morfológica de cuerpos fructíferos. Morfología y anatomía de hongos liquenizados. Ejemplos de especies de líquenes más representativas. Observación microscópica de raíces micorrizadas.

4. INTRODUCCIÓN A LAS PLANTAS TERRESTRES. BRIÓFITOS y PTERIDÓFITOS: CONCEPTOS GENERALES Y SISTEMÁTICA. ESPECIES DE INTERÉS AMBIENTAL

Descripción:Las plantas terrestres desarrollan nuevas estructuras que permiten absorber agua y nutrientes y evitar la pérdida de agua. Incluimos los Briófitos y los Pteridófitos. En los Briófitos el gametofito está más desarrollado que el esporofito y no están completamente adaptados a la vida terrestre ya que no pueden evitar la pérdida de agua por evaporación. En los Pteridófitos el esporofito está más desarrollado que el gametofito y evitan la pérdida de agua gracias a la presencia de una epidermis cubierta por una cutícula impermeable.

Temas:

4.1. Los Briófitos

4.2. Los Pteridófitos

Sesiones prácticas:

4.1. Briófitos y Pteridófitos. Estructuras vegetativas y reproductoras. Esporófitos y gametófitos. Estudio de la diversidad morfológica.

5. GIMNOSPERMAS: CONCEPTOS GENERALES Y SISTEMÁTICA. ESPECIES DE INTERÉS AMBIENTAL

Descripción:Las Gimnospermas son plantas leñosas que se caracterizan por poseer primordios seminales desnudos y, por lo tanto, semillas no encerradas en un fruto.

Temas:

5.1. Las Gimnospermas

Sesiones prácticas:

6. ANGIOSPERMAS: CONCEPTOS GENERALES Y SISTEMÁTICA. ESPECIES DE INTERÉS AMBIENTAL

Descripción:Las Angiospermas constituyen el grupo más importante y diverso de plantas con semillas e incluye las plantas que presentan mayor complejidad en sus órganos vegetativos y reproductores.

Temas:

6.1. Las Angiospermas: Dicotiledóneas o Magnoliópsidos (Clase Magnoliopsida). Subclase Magnólidas (Magnoliidae)

6.2. Las Angiospermas: Dicotiledóneas o Magnoliópsidos (Clase Magnoliopsida). Subclase Hamamélidas (Hamamelidae)

6.3. Las Angiospermas: Dicotiledóneas o Magnoliópsidos (Clase Magnoliopsida). Subclase Cariofílidas (Caryophyllidae)

6.4. Las Angiospermas: Dicotiledóneas o Magnoliópsidas (Clase Magnoliópsida). Subclase Dilénidas (Dillenidae)

6.5. Las Angiospermas: Dicotiledóneas o Magnoliópsidos (Clase Magnoliopsida). Subclase Rósidas (Rosidae)

6.6.Las Angiospermas Dicotiledóneas o Magnoliópsidos (Clase Magnoliopsida). Subclase Astéridas (Asteridae)

6.7. Las Angiospermas: Monocotiledóneas o Liliópsidos (Clase Liliopsida)

Sesiones prácticas:

6.1. Familia Crucíferas y Familia Fabáceas. Estructuras vegetativas y reproductoras. Descripción y determinación de especies.

6.2. Familia Lamiáceas y Familia Asteráceas. Estructuras vegetativas y reproductoras. Descripción y determinación de especies

6.3. Familia Poáceas y Familia Liliáceas. Estructuras vegetativas y reproductoras. Descripción y determinación de especies

6.4. Visita al Parque Natural de la Font Roja

6.5. Visita a la Sierra de Crevillent

Los contenidos globales de la asignatura en que se integran los recursos desarrollados son los siguientes.


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