Hasta hace poco tiempo, los investigadores nos veíamos con el siguiente dilema: “Podemos, en gran medida, controlar el diseño, la metodología, los métodos estadísticos, pero ciertamente no podemos controlar los resultados. Y por qué nos publican y nos recompensan? Precisamente, por los resultados: novedosos (sexys, groundbreaking) y p < .05”. En la última década, en distintas disciplinas, y especialmente en las ciencias biomédicas y sociales, hay una creciente discusión sobre el estado de conocimiento a que esto ha conducido, junto con una reconsideración de las prácticas mediante las cuales se llevan a cabo las investigaciones, se analizan los resultados, y se publican y comunican a la comunidad científica y al público en general. La discusión se condensa en el término paraguas ciencia abierta. Dentro de la amplia discusión que se ha suscitado (que incluye también críticas al acervo de conocimiento considerado como establecido, cuestionamientos a las técnicas estadísticas, al acceso a las revistas científicas, al acceso ciudadano a la ciencia….) este Simposio tiene como objetivo focalizarse en las nuevas prácticas metodológicas que conducen a realizar investigaciones reproducibles, replicables, con mayor apertura, transparencia, y colaboración.

En primer lugar, la Lic. Belaus presenta una introducción sobre distintos conceptos de ciencia abierta. Qué significa que una investigación sea reproducible, sea replicable; qué es la apertura de materiales, datos, código de análisis (open materials, data, scripts), qué es el pre-registro (pre-registration), y reporte registrado (registered report). También presenta los resultados de una encuesta realizada a los/as miembros/as de la Asociación Argentina del Comportamiento respecto al conocimiento y valoración de las prácticas de ciencia abierta, para tener una noción más clara de la percepción de estas prácticas en nuestro ámbito local.

En segundo lugar, la Dra. Burin se refiere a qué puede hacer un/a investigador/a o laboratorio para ir hacia prácticas de ciencia abierta. Se relatan experiencias en las cuales se fueron implementando, sobre los proyectos existentes y nuevos, prácticas de materiales, datos, y código abiertos y pre-registro en la plataforma de Open Science Foundation.

Por su parte, el Dr. Vásquez se centra en el problema de la replicación, dado que la investigación meta-científica con estudios de colaboración masiva (muchos laboratorios en distintos países) han puesto en evidencia la relativa probabilidad de que un estudio de replicación en psicología llegue a las mismas conclusiones que el estudio original, y expone las posibles soluciones que se están ensayando para corregirlo. La ponencia se enfoca en los pre-registros y reportes registrados, sus ventajas y desventajas, así como aspectos prácticos de implementación.

Finalmente, la Dra. Dutra se referirá a una de las iniciativas de colaboración a gran escala internacional, el Psychological Science Accelerator. Esta red es la única que al día de hoy incluye miles de investigadores y participantes en los cinco continentes, lo cual responde a otro de los problemas en la investigación en psicología, las muestras en participantes “del hemisferio occidental, educados, de países industrializados, ricos, y democráticos” (WEIRD, acrónimo en inglés). Se presenta la conformación del Psychological Science Accelerator; su inicio, estructura actual, forma de funcionamiento, y proyectos en marcha.

En conjunto, el Simposio busca presentar algunas de las nuevas prácticas metodológicas de ciencia abierta, a partir de la experiencia de investigadores de nuestro contexto regional.

The Society for the Improvement of Psychological Science (SIPS) is an organization whose mission focuses on bringing together scholars who want to improve methods and practices in psychological science. The organization reaffirmed in June 2020 that “[we] cannot do good science without diverse voices,” and acknowledged that “right now the demographics of SIPS are unrepresentative of the field of psychology, which is in turn unrepresentative of the global population. We have work to do when it comes to better supporting Black scholars and other underrepresented minorities.”

The purpose of the Global Engagement Task Force, started in January 2020, was to explore suggestions made after the 2019 Annual Conference, held in Rotterdam, the Netherlands, around inclusion and access for scholars from regions outside of the United States, Canada, and Western Europe (described in the report as “geographically diverse” regions), a task complicated by the COVID-19 pandemic and civil unrest in several task force members’ countries of residence. This report outlines several suggestions, specifically around building partnerships with geographically diverse open science organizations; increasing SIPS presence at other, more local events; diversifying remote events; considering geographically diverse annual conference locations; improving membership and financial resources; and surveying open science practitioners from geographically diverse regions.