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Access to Justice Legal Apps Challenge Modules
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The Access to Justice Legal Apps Challenge Modules intend to get participants to think of new ways to use technology to better increase access to justice, and to ultimately design a concept for a legal app to address an access to justice issue.

The set of five modules are intended to operate as a “mini-course” for Ontario high-school students. Each module contains background information on the topic to help instructors prepare for the lessons. The background information has sources to support instructors and students delving further into topics of interest. The modules are designed so that they can be used in either an in-person or virtual learning environment.

Subject:
Law
Material Type:
Activity/Lab
Module
Provider:
University of Ottowa
Author:
Amy Salyzyn
Conor Leggott
Ocean Avriel
Date Added:
12/14/2021
En avant les espaces vectoriels : une introduction à l’algèbre linéaire (première édition)
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CC BY-NC-SA
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Conçu pour un cours de première année universitaire, ce manuel en algèbre linéaire adopte une approche peu commune : il présente les espaces vectoriels dès le début et traite des systèmes linéaires qu’après une introduction approfondie aux espaces vectoriels. Cette approche est fondée sur l’expérience des auteurs ayant observé au cours des 25 dernières années que les étudiantes et étudiants ont souvent besoin davantage de temps pour maîtriser les espaces vectoriels alors que les manuels traditionnels relèguent plutôt le sujet à la fin du cours. De cette façon, ces nouvelles notions au coeur de l’algèbre linéaire qui sont souvent considérées comme abstraites et difficiles dans un cours d’introduction peuvent ensuite être utilisées dans le reste du cours ainsi que différents contextes.

Subject:
Algebra
Mathematics
Material Type:
Textbook
Provider:
University of Ottowa
Author:
Abdelkrim El basraoui
Barry Jessup
Monica Nevins
Thierry Giordano
Date Added:
08/25/2022
Every Teacher is a Language Teacher
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This book disseminates practices shared at the annual event Every Teacher is a Language Teacher held at the Faculty of Education (University of Ottawa) for all first-year Bachelor of Education teacher candidates. This resource responds directly to calls from attendees for a resource that synthesizes the content shared at each workshop, enabling them to access and implement the rich pedagogical knowledge shared. The book is meant to serve as a textbook for Teacher Education courses, graduate courses, as well as an ongoing promotion of research-based practices created by Faculty of Education partners (faculty and graduate students alike) that should be shared more widely with Canadian language educators, teachers and consultants, particularly in its bilingual format. This publication is unique and particularly useful to both pre- and in-service teachers, as it offers modes of practice based on both research and theory. This means it is neither exclusively a lesson plan nor a theoretical analysis; but rather a synthesis that aims to show how the two domains inform one another. We see it as being immediately valuable for teacher and teacher educators, while also filling a gap in the field of language education more widely -- one that embodies anti-racist, ethical paradigms within current interdisciplinary practice in its responsiveness to challenges of modern technology and globalization.

Subject:
Education
Language Education (ESL)
Material Type:
Textbook
Provider:
University of Ottowa
Author:
Heba Elsherief
Masson Mimi
Date Added:
09/10/2020
L'argumentation juridique
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CC BY-NC
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L’expertise du juriste ou de l’avocat ne s’arrête pas à la maîtrise du droit. Il doit non seulement pouvoir déterminer les règles de droit applicables dans une situation donnée, mais aussi savoir les utiliser et les présenter pour convaincre un juge du bien-fondé de la position qu’il défend. Dans cette veine, il est nécessaire de pouvoir argumenter de manière pertinente et convaincante.

Il existe de nombreuses manières d’argumenter. Sans chercher à toutes les présenter, nous tenterons ici de vous présenter quelques éléments pour vous aider à construire vos premiers argumentaires juridiques.

Ressource éducative libre pour le cours CML 1611 Compétences et habiletés juridiques à l’Université d’Ottawa (Faculté de droit – Common Law).

Subject:
General Law
Law
Material Type:
Textbook
Provider:
University of Ottowa
Author:
Anne Levesque
Camille Bontems
France Courtemanche
Date Added:
09/23/2022
Modules du Défi des app juridiques d’accès à la justice
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Les modules du Défi des apps juridiques d’accès à la justice ont pour but d'amener les participants à réfléchir à de nouvelles façons d'utiliser la technologie pour améliorer l'accès à la justice et, en fin de compte, à concevoir un concept d'application juridique pour résoudre les problèmes d'accès à la justice.

L'ensemble des cinq modules est destiné à fonctionner comme un "mini-cours" pour les élèves du secondaire de l'Ontario. Chaque module contient des informations générales sur le sujet afin d'aider les instructeurs à préparer les leçons. Les informations générales contiennent des sources permettant aux instructeurs et aux élèves d'approfondir les sujets qui les intéressent. Les modules sont conçus de manière à pouvoir être utilisés dans un environnement d'apprentissage en personne ou virtuel.

Subject:
Law
Material Type:
Activity/Lab
Module
Provider:
University of Ottowa
Author:
Amy Salyzyn
Conor Leggott
Ocean Avriel
Date Added:
12/14/2021
Vector Spaces First: An Introduction to Linear Algebra (4th Edition)
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CC BY-NC-SA
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Created for a first-year university course, this linear algebra textbook takes an unusual approach: it introduces vector spaces at the outset and deals with linear systems only after a thorough introduction to vector spaces. This approach is based on the authors' experience over the past 25 years that students often need more time to master vector spaces while traditional textbooks relegate the topic to the end of the course. In this way, these new notions at the heart of linear algebra that are often considered abstract and difficult in an introductory course can then be used in the rest of the course as well as in different contexts.

Subject:
Algebra
Mathematics
Material Type:
Textbook
Provider:
University of Ottowa
Author:
Barry Jessup
Monica Nevins
Thierry Giordano
Date Added:
08/25/2022