Práticas com Recursos Educacionais Abertos
Engenharia Química
Área do conhecimento responsável pela concepção, construção e operação de unidades de processamento químico. Os fundamentos estão embasados na química, física, biologia, matemática e computação. Descrevo algumas áreas da Engenharia Química e, por fim, sobre Química Verde.
Operações Unitárias
Texto 1. Testando inserção de documentos ...
Reatores Químicos
Texto 2
Controle de Processos
Texto 3
Química Verde
Os processos químicos sempre foram vistos como grandes ameaçadores do meio ambiente, por causa da poluição das águas e do ar e tenta cada vez mais deixar de ser um problema e de tornar uma solução.
Tem-se hoje em dia uma preocupação em reduzir o impacto dos atuais processos químicos no meio ambiente para se ter meios de se obter substâncias de modo sustentável, utilizando metodologias limpas.
Histórico – infelizmente recente
1991- Agência norte-americana EPA (“Environmental Protection Agency”): programa “Rotas Sintéticas Alternativas para Prevenção de Poluição”;
1995- Governo dos EUA instituiu o programa de premiação “The Presidential Green Chemistry Challenge” (“PGCC”) : premiar inovações tecnológicas a serem usadas na indústria para a redução da produção de resíduos na fonte, em diferentes setores da produção. Categorias: acadêmico, pequenos negócios, rotas sintéticas alternativas, condições alternativas de reação e planejamento de produtos químicos mais seguros).
1999- Green Chemistry (periódico)
Os doze princípios básicos da química “verde”
1) Prevenção: É mais barato evitar a formação de resíduos tóxicos do que trata-los depois que eles são produzidos;
2) Economia atômica: As metodologias sintéticas devem ser desenvolvidas de modo a incorporar o maior número possível de átomos dos reagentes no produto final;
3) Sínteses seguras: Deve-se desenvolver metodologias sintéticas que utilizam e geram substâncias com pouca ou nenhuma toxicidade à saúde humana e ao ambiente;
4) Planejamento de reagentes químicos mais seguros: Deve-se buscar o desenvolvimento de produtos que após realizarem a função desejada, não causem danos ao ambiente;
5) Uso de auxiliares e solventes mais seguros: A utilização de substâncias como solventes, agentes de purificação e secantes presa ser evitada ao máximo. Quando inevitável a sua utilização, estas substâncias devem ser inócuas ou facilmente reutilizadas.
6) Busca pela eficiência energética: Os impactos ambientais e econômicos causados pela geração da energia utilizada em um processo químico precisam ser considerados. É necessário o desenvolvimento de processos que ocorram à temperatura e pressão ambientes;
7) Uso de matérias-primas renováveis: O uso de biomassa como matéria-prima deve ser priorizado no desenvolvimento de novas tecnologias e processos;
8) Redução da formação de derivados: Processos que envolvem intermediários com grupos bloqueadores, proteção/desproteção, ou qualquer outra modificação temporária da molécula por processos físicos ou químicos devem ser evitados;
9) Uso de catálise: O uso de catalisadores (tão seletivos quanto possível) deve ser escolhido em substituição aos reagentes estequiométricos;
10) Planejar a degradação: Os produtos químicos precisam ser planejados para biocompatibilidade. Após a sua utilização não deve permanecer no ambiente, degradando-se em produtos inócuos;
11) Análise em tempo real para prevenção da poluição: O monitoramento e controle em tempo real, dentro do processo, deverão ser viabilizados. A possibilidade de formação de substâncias tóxicas deverá ser detectada antes de sua geração;
12) Segurança para a prevenção de acidentes: A escolha das substâncias, bem como sua utilização em um processo químico, deve procurar a minimização do risco de acidentes, como vazamentos, incêndios e explosões.
Curso de Fisioterapia
Introdução
O curso visa incorporar as ações fisioterapêuticas às práticas de recursos educacionais abertos.
As ações fisioterapêuticas serão apresentadas por um grupo de docentes da Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL- MG.
A fisioterapia atua em instituições de saúde como hospitais, clínicas, assistência domiciliar e esportiva.
A ações fisioterapêuticas nesse curso serão divididas em 3 módulos, o primeiro módulo constará de aulas sobre atualizações em Órtese e Prótese , o segundo módulo constará de aulas sobre atualizações em fisioterapia Dermatofuncional e o terceiro módulo , atualizações em Reabilitação cardiovascular.
Módulo II - Atualizações em dermatofuncional
A fisioterapia dermatofuncional trata afecções estéticas e patológicas que acometem o sistema tegumentar. Atualmente, a preocupação com os padrões de beleza levam a população mundial a buscar recursos que com objetivos de restauração de função ou da aparência da pele. NoGuide to physical therapist practice , publicado pela Associação Norte-americana de Fisioterapia (APTA) em 2001, essa área é referida como responsável pela manutenção da integridade do sistema tegumentar como um todo, incluindo as alterações superficiais da pele. Assim, novos recursos, medicamentos e tecnologias são lançados no mercado a fim de alcançar os objetivos da fisioterapia dermatofuncional, todavia, trata-se de uma área com pouco embasamento científico, a qual necessita de um maior número de pesquisas para atuação da fisioterapia baseada em evidências.
Módulo III - Reabilitação cardiovascular
O fisioterapeuta tem papel fundamental em um programa de reabilitação cardíaca ao orientar a prática do exercício físico de forma segura e eficaz. A prática de atividade física regular é capaz de agir na prevenção de doenças cardiovasculares e como tratamento não farmacológico de doenças já estabelecidas, melhorando a qualidade de vida do paciente. O curso de especialização em Fisioterapia voltada à Reabilitação Cardiovascular prepara o aluno para identificar as melhores práticas para a melhoria da qualidade de vida do paciente.
Geografia
Geografia Agrária
A PRODUÇÃO DE AGROCOMBUSTÍVEIS COMO QUESTÃO AGRÁRIA E (GEO)POLÍTICA
Mídia, setores governamentais, grupos econômicos nacionais e transnacionais (sobretudo vinculados ao agronegócio, ao setor petrolífero e automobilístico) tem colocado ênfase na discussão sobre a produção de agrocombustíveis como forma de redução das emissões de gases causadores do efeito estufa, sobretudo das emissões veiculares advindas do consumo de combustíveis fósseis.
Tanto a adoção dos veículos flex-fuel no mercado nacional e internacional, quanto às adequações às exigências do Protocolo de Quioto, tem se transformado no argumento central para expansão das monoculturas agroenergéticas (ASSIS e ZUCCARELLI, 2007). Tal discurso se materializa na apropriação dos recursos naturais e do território, principalmente, dos países latino-americanos e caribenhos, vistos como estratégicos para conciliar eficiência energética e energia renovável, sobretudo através do uso da biomassa. Assim, a temática dos agrocombustíveis se explicita como uma questão agrária e geopolítica no contexto Latino-americano.
O artigo ora apresentado analisa a relação entre a nova geopolítica energética mundial e a emergência de conflitos e tensões no campo brasileiro, mais especificamente na região de Montes Claros/Norte de Minas. No município de Montes Claros, alvo de atuação de usina de biodiesel da Petrobrás, é possível analisar na tessitura das relações locais as contradições advindas de um ordenamento espacial promovido pelas intervenções públicas e privadas voltadas para a produção de agrocombustívies.
Nesse quadro, o trabalho questiona a desproporcionalidade no ônus dos programas desenvolvimentistas, a modernização conservadora do campo e as assimetrias no que se refere ao poder de concretizar diferentes projetos e perspectivas de apropriação da natureza.
Matemática
Matemática Dinâmica com o Geogebra
O Geogebra é um software livre, que une em um mesmo ambiente tanto Geometria, álgebra, cálculo e estatística. O software é construído em uma plataforma JAVA e é inteiramente gratuito. Muitas pesquisas têm mostrado que a utilização desse ambiente favorece o ensino e a aprendizagem da matemática, construindo novos caminhos para tal disciplina.
A seguir trago um video que mostra a exploração de alguns assuntos básicos sobre o triângulo utilizando o software. A seguir, trago alguns links na qual o usuário pode encontrar apostilas e materiais didáticos do programa.
Nos links abaixo é possível encontrar diversos materiais sobre o Geogebra