Guía para la creación y uso de recursos educativos abiertos en la biblioteca OER Commons

Introducción

La enseñanza tradicional ha dado un gran giro, es así como las tecnologías  de la información y las comunicaciones - TIC, las metodologías y estrategias de enseñanza, la simplificación de procesos, el fácil acceso a documentos científicos son instrumentos utilizados para la gestión, difusión del conocimiento e innovación educativa a través de plataformas virtuales de enseñanza - aprendizaje, bibliotecas en línea, repositorios digitales, entre otros que permiten el acceso a objetos de aprendizaje.

OER Commons es una biblioteca pública digital y plataforma de colaboración de recursos educativos abiertos (REA) que ofrece materiales de enseñanza y aprendizaje que están disponibles gratuitamente en línea para ser usados, reusados, remezclados sin costo y sin necesidad de solicitar permiso.

 OER Commons ofrece una infraestructura integral para expertos e instructores  de todos los niveles para identificar REA de alta calidad y colaborar en su adaptación, evaluación y uso para abordar las necesidades de maestros,  estudiantes e investigadores.

 OER Commons incluye cursos completos, materiales del curso, módulos, libros de texto, transmisión de videos, pruebas, software y cualquier otra herramienta, material o técnica utilizada para apoyar el acceso al conocimiento.

 La característica distintiva clave de un REA es la propiedad intelectual y la libertad que otorga la licencia a terceros para compartirla y adaptarla. Si el documento digital no está claramente etiquetado como de dominio público o no muestra que tiene una licencia abierta, no es un REA.

 Si bien las licencias de copyright personalizadas pueden desarrollarse para facilitar el desarrollo y uso de un REA, a menudo puede ser más fácil aplicar licencias estandarizadas de uso gratuito desarrollado específicamente para ese propósito, como las desarrolladas por Creative Commons o software aprobado por Open Source Initiative.

 Nota: Las licencias Creative Commons que incluyen una claúsula ND (no derivadas) no son consideradas como recursos educativos abiertos.

 Las plataformas en línea son herramientas que ofrecen una forma fácil de encontrar y examinar los recursos educativos alineados a estándares. 

Las plataformas en línea son utilizadas para crear y compartir REA, facilitan a los educadores a:

• Añadir fácil y claramente una licencia abierta a su plan de lección o recurso instruccional;
• Facilidad para buscar planes de lecciones y otros recursos y filtrar resultados por tipo de licencia; y,
• Facilitar la descarga del REA alojado en la plataforma (en versiones editables cuando esté disponible).

A diferencia de los recursos con derechos de autor, los REA han sido creados por un usuario u organización que elige escoger o seleccionar los derechos de propiedad, si es que los tiene.

Los recursos educativos abiertos brindan a los educadores la capacidad de adaptar recursos instruccionales a las necesidades individuales de sus estudiantes, para asegurar que dichos recursos garanticen que el costo no sea una barrera para acceder a recursos educativos con  estándares de alta calidad.

Historia

La evolución de los métodos de enseñanza- aprendizaje tradicionales a un contexto virtual (Andrade et al., 2011) a partir del año 2011 ha sido reconocida y promovida por organizaciones globales como la UNESCO y la Comunidad Económica Europea y adoptadas por instituciones de educación superior como el Instituto de Tecnología de Massachusetts (con sus siglas en inglés MIT) con su prototipo MIT edX course, "Circuits & Electronics" y la Universidad Abierta del Reino Unido.

En el año 2001, el Instituto de Tecnología de Massachusetts con sus siglas en inglés (MIT) lanzó la iniciativa Open CourseWere con el propósito de publicar material educativo de cursos permanentes en la web (Abelson, 2007).  Desde el 2007, más de 200 universidades ofrecen más de 2500 cursos de acceso abierto (Wiley, 2007).

Weller (2011) habló sobre el seguimiento del ranking desde lo grande a lo pequeño. Lo grande relacionado con portales de educación formal, usualmente con objetivos explícitos de enseñanza. Lo pequeño son producidos individualmente por alguien a través de un rango de sitios y servicios de terceros tales como You Tube, Slideshare y Academia edu.

 Preparación de información

• Preparar el material educativo de un tema específico en cualquier formato.

• Pasar un detector  de plagio.

• Incluir  una licencia abierta.

• Crear y publicar la información en el gestor de Recursos Educativos Abiertos.

• Incluir, de ser necesario, un archivo descargable en formato pdf, video, etc.                                                                                                                                                                                                                                                                    

Objetivo

Utilizar esta guía que permite a los usuarios crear, compartir, consultar, remezclar  recursos educativos abiertos (REA) usando la herramienta Open Author de OER Commons.