A vueltas con los juegos en el aula
"A vueltas con los juegos en el aula" es un curso modular sobre el aprendizaje basado en juegos (Game-Based Learning), de una semana de duración (y entre ocho y diez horas de dedicación) y dirigido a:
- docentes de enseñanza secundaria que quieran especializarse en el uso de las TIC en su práctica profesional.
- docentes de secundaria que quieran formarse para desempeñar el papel de integrador de TIC en su centro educativo.
En ambos casos, se asume que los participantes tendrán ya conocimientos o experiencia previa; asimismo, es preferible que hayan completado ya el módulo anterior a éste, denominado "Aprendizaje basado en...¿juegos?".
En particular, este curso puede ser especialmente útil a profesores que desempeñen su labor docente en centros adscritos a la Organización del Bachillerato Internacional, debido a la importancia de las TIC en los tres programas de dicha organización, y al enfoque de integración de las TIC que dichos programas comparten.
El módulo está dividido en 3 actividades, las cuales pueden ser acometidas por el alumno en el orden que desee. Todas tienen la misma fecha de comienzo y de finalización. La mayor parte de las interacciones requerirán del uso de nuestra plataforma moodle.
Evaluación
El curso se evalúa mediante autoevaluación criterial sumativa y moderada. Es decir:
- El alumno se autoevalúa mediante una rúbrica de evaluación
- Después, el tutor contrasta las valoraciones del alumno en cada uno de los aspectos de la rúbrica y emite un juicio final al respecto de los mismos, en el caso de que su valoración difiera de la del propio alumno.
La rúbrica puede encontrarse aquí.
Objetivos del curso
Actualizarse en nuevas tendencias y estrategias relacionadas con el aprendizaje basado en juegos que motiven el aprendizaje de sus alumnos
Seleccionar y adaptar una amplia variedad de recursos digitales relacionados con el aprendizaje basado en juegos.
- Reflexionar en profundidad sobre cómo adaptar programaciones didácticas propias al modelo del aprendizaje basado en juegos.
Referencias y materiales recomendados
[1]http://jolt.merlot.org/vol5no2/mcdaniel_0609.htm
[2]http://www.slideshare.net/autnes/gamification-vsgamebased-learning-theories-methods-and-controversies-by-sherry-jones
[3]http://web.csulb.edu/~murdock/histofcs.html
[4]http://www.teachthought.com/video-games-2/a-brief-history-of-video-games-in-education/
[5]http://www.infoplease.com/spot/gamestimeline1.html