A vueltas con los juegos en el aula

Tras haber leído un artículo sobre las buenas prácticas en el aprendizaje basado en juegos, el usuario participará en un debate en los participantes expliquen qué aspectos de los mencionados en el artículo querrían adaptar a su práctica docente y por qué.

Producto final y evaluación

• Cada participante debe realizar una única entrada en el blog del curso con una extensión de 200-400 palabras.
• Posteriormente, debe ofrecer feedback constructivo o comentarios relevantes a la discusión a otro de los participantes. 
  
• Finalmente, el alumno debe autoevaluarse utilizando la rúbrica del curso, y enviar su autoevaluación al tutor. La autoevaluación debe cubrir tanto su propio trabajo como las reflexiones ofrecidas a sus compañeros.