1-Les catégories grammaticales/2-Les fonctions syntaxiques/3-Les types de phrases
AI and education are not just topics for industry. The education system should be prepared to identify how best to make use of AI in the classroom, reassure teachers, make them responsible users and start an effective teacher-training program. The goal of this textbook is to give teachers the knowledge necessary for deciding if, where and how AI can help.
• How can artificial intelligence impact learning and teaching in my classroom?
• Can it help me do what I want to do with my students?
• How can it change the dynamics and interactions I have with my students?
• How do I even know when it is being used correctly or incorrectly?
• And, what should I be aware of if I want to put it to good use?
Available in English, French, German, Italian, and Slovenian
Dynamite et Prix Nobel : l’illustre héritage de l’un des entrepreneurs les plus riches et les plus prospères de son temps..
Les ressources pédagogiques numériques créées dans les universités sont actuellement peu mutualisées. Les raisons que nous avançons sont leur manque de visibilité, la fragilité inhérente aux documents numériques, l absence historique de gestion de ce type d objets par les bibliothèques et les questions de propriété intellectuelle. Nous présentons le projet ARPEM, mis en place par Grenoble Universités pour répondre à cette problématique. Les premiers mois de fonctionnement nous permettent de présenter un rapport d étape et les évolutions prévisibles du projet.
ASCGO » Activités de soutien, de la conjugaison, grammaire et orthographe. (Pour les élèves de la 6éme et 5ème A.E.P )
La ressource numérique « ASCGO » est une application e-book se compose des activités interactives de soutien, de la conjugaison, grammaire et orthographe pour les élèves de la
élèves de la 6 ème année primaire
Le précurseur nigérien de l'énergie solaire
Long Description:
Issu du livre Du soleil pour tous. L’énergie solaire au Sénégal : un droit, des droits, une histoire (2018), cet ouvrage est un hommage au travail du professeur Abdou Moumouni Dioffo, dont la portée et le caractère précurseur sont plus sensibles que jamais. Promouvoir les usages multiformes et le développement immédiat de l’énergie solaire en Afrique, perfectionner les procédés de conversion et les matériels, défendre la priorité des investissements de recherche et de formation : tels furent les trois grands axes de l’action pionnière du physicien nigérien Abdou Moumouni Dioffo, premier grand spécialiste internationalement reconnu de l’énergie solaire issu du continent le plus ensoleillé de la planète.
Ce livre contient : une réédition des deux articles d’Abdou Moumouni Dioffo « L’énergie solaire dans les pays africains » (1964) et « L’éducation scientifique et technique dans ses rapports avec le développement en Afrique » (1969). une reprise de deux textes d’Albert-Michel Wright, ingénieur héliotechnicien et ancien collaborateur d’Abdou Moumouni Dioffo qui fut son successeur à la direction de l’Office Nigérien de l’Énergie Solaire (ONERSOL). un portfolio d’une trentaine de photographies inédites de Marc Jacquet-Pierroulet, ancien Volontaire Français du Progrès au laboratoire d’Abdou Moumouni Dioffo à Niamey de 1970 à 1972. un texte de Salamatou Doudou sur la vie d’Abdou Moumouni Dioffo.
Puissent les jeunes d’Afrique et d’ailleurs être nombreux à suivre son exemple !
Word Count: 26926
ISBN: 978-2-924661-48-2
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Il s’agit d’un fichier Excel (Outil de gestion du stock)
Ce module vise à renforcer les compétences des étudiants de licence 3 à l’analyse des défis et enjeux urbains dans les pays en développement. Il met l’accent sur les études de cas à Ouagadougou (Burkina Faso), Bamako (Mali) Accra (Ghana) et Maputo (Mozambique).
How do strong and weak acids differ? Use lab tools on your computer to find out! Dip the paper or the probe into solution to measure the pH, or put in the electrodes to measure the conductivity. Then see how concentration and strength affect pH. Can a weak acid solution have the same pH as a strong acid solution?
This is an example of a large coordinated project designed to adapt school yards to heat waves.
In this activity, students will examine advertisements in French. They will also collaborate to develop an advertising campaign to sell prom tickets at their school. This activity will target all three modes of communication.
The African Storybook (ASb) is a literacy initiative that provides openly licensed picture storybooks for early reading in the languages of Africa. Developed and hosted by Saide, the ASb has an interactive website that enables users to read, create, download, translate, and adapt stories. The initiative addresses the dire shortage of children’s storybooks in African languages, crucial for children’s literacy development.
Agriculture Fields Diversity
This illustrated guide to Albian (Cretaceous) fossils provides an extensive photo collection of fossils from the Anglo-Parisian basin. Additional information, high resolution photos and illustrations can be accessed by clicking the fossil icons located on the globe, the time scale or along the top of the page. Although the site is written in French, a non-French-speaking visitor will find this page easy to navigate and the photos well worth the visit. Fauna featured on this site include ammonites, nautiloids, belemnites, gastropods, crusteceans, echinoderms, marine vertebrates and corals.
In this Interactive Lecture Demonstration, students will predict the main issues that might be included in short French language videos treating topics such as endangered species, organic farming, the effect of aerosols on the environment, pollution and sustainable development. They will then view short videos on the topics and reflect on how their prior assumptions meshed with reality.
Watch alpha particles escape from a polonium nucleus, causing radioactive alpha decay. See how random decay times relate to the half life.
Ce document détaille la démarche de l’analyse ACV.la lecture de ce document permet de découvrir les domaines d’application de la méthode ACV et d'appréhender les avantages et les inconvénients de l’analyse.A la fin de la lecture, l'apprenant sera capable de Maitriser les outils d’analyse des impacts.
Le diagnostic est défini comme l’ensemble des mesures réalisées afin d’identifier la nature et la cause des pathologies. Cette recherche est par essence imparfaite et tout thérapeute visera, autant que faire se peut, à s’approcher au plus près du diagnostic. Dans ce processus, plusieurs modalités (anamnèse, examen clinique et examens complémentaires) seront nécessaires tout en restant insuffisantes - ou pour le moins imprécises - lorsqu’elles seront considérées de manière isolée. Au final, c’est la synthèse de ces données qui nous offrira la meilleure vision d’une pathologie nécessairement spécifique et individuelle. La médecine se trouve à mi-distance entre les sciences exactes et les sciences humaines. Certains la définissent aussi comme un art, c’est-à-dire comme une capacité individuelle qu’aurait chaque médecin à soigner. En partie en réaction avec cette idée, depuis une trentaine d’années, l’Evidence Based Medicine s’est progressivement imposée dans les parcours thérapeutiques en même temps qu’une multitude de nouveaux examens complémentaires. Cette évolution vers davantage de science se voit aujourd’hui modérée par un retour progressif à une prise en charge plus globale des patients et c’est probablement à mi-chemin que se trouvera la meilleure stratégie. L’avantage de cette méthode est appuyé par la littérature scientifique actuelle qui montre, chaque jour un peu plus, l’interconnexion des différentes pathologies là-même où nous aurions pensé les séparer par une frontière bien nette. La prise en charge du patient dans sa globalité est garantie par un interrogatoire et un examen clinique bien conduits. Eux seuls peuvent efficacement orienter la nécessité d’examens complémentaires dont la précision extrême reste limitée soit dans l’espace (une IRM lombaire ne couvre que quelques vertèbres…) soit par leur technologie (faible résolution spatiale de la scintigraphie...). La pathologie rachidienne est décrite, à cause de sa prévalence, comme la pathologie du siècle. Elle constitue un des premiers motifs de consultation. Son impact est important sur le plan socio-économique et sur le plan de la santé publique. En effet, en termes d’invalidité, les problèmes lombaires sont au premier plan, suivis par la dépression et les autres affections musculo-squelettiques. Le vieillissement de nos populations s’accompagne d’une augmentation des pathologies dégénératives - y compris rachidiennes - associant des symptômes d’enraidissement, de douleur, de déformation ou de déficit neurologique. Dans ce chapitre, nous nous efforcerons de mettre en lumière les éléments fondamentaux à recueillir dans le cadre d’une consultation en pathologie rachidienne. Il ne s’agit donc pas d’une description exhaustive de l’ensemble des techniques d’interrogatoire et d’examen clinique mais plutôt d’un recueil d’étapes nécessaires pour pouvoir s’orienter correctement et parler un même langage.
Le but du présent chapitre n’est pas de réaliser une description exhaustive de l’anatomie du rachis mais bien d’en présenter les caractéristiques essentielles du point de vue du clinicien afin de pouvoir juger de la normalité ou non du bilan d’imagerie. Cette lecture doit pouvoir s’effectuer sur la base des trois examens complémentaires aujourd’hui indispensables qui sont la radiographie, le CT-scan et l’IRM.