This module provides a comprehensive review of the main physical disabilities and related assistive technologies.
This module gives a comprehensive review of sensory disabilities and related assistive technologies.
Tawasol symbols represent a symbol dictionary of frequently used words in spoken and written Arabic communication. The symbols are represented by images and pictograms.
The purpose of Unified Arabic Braille Portal is to present the Arabic Braille table in math and science signs/ symbols, as well as to develop the first eight-dots Arabic computer braille table to take benefit of its multiple features, such as writing or reading a single code in a single cell and supporting some computer signs.
Web accessibility refers to the design and development of websites, tools, and technologies in
a manner that enables individuals with disabilities to utilize them.
By the end of this course, you should be able to:
― Describe the guiding principles of web Accessibility
― Identify major features of HTML Accessibility
― Review the essential components of web Accessibility
― Discuss approaches towards ensuring Web Accessibility
In this module, we will provide all related information about web and document accessibility and ways of implementation.
Persons with Disabilities (PWDs) face daily challenges and barriers in different sectors, especially the ICT field, which result in their exclusion from accessing learning opportunities and using digital technologies.
This training workshop is part of the Mada Academy ICT accessibility training program.
By taking this introductory training session, you will understand and learn the foundations of ICT Accessibility. You will be introduced to the broad scope of disability, accessibility, and the related legal landscape, and you will explore the key principles guiding accessible content creation.
في هذه الوحدة، سنقدم جميع المعلومات المتعلقة بإمكانية النفاذ إلى الويب والمستندات وطرق التنفيذ.
نقدم في هذه الوحدة، وصفًا تفصيليًا للمشروع المطلوب لإكمال دورة أساسيات التكنولوجيا المساعدة.
يسمح هذا المقرر للمتعلم بالتعرف على استخدام قاموس مدى لمصطلحات النفاذ الرقمي و التكنهولوجيا المساعدة
و على مجال النفاذية في تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات
تقدم هذه الوحدة مراجعة شاملة للإعاقات الحسية والتقنيات المساعدة ذات الصلة.
الاتفاقيات والقوانين الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ضمن الوحدة الثالثة المشهد القانوني للإعاقة وإمكانية النفاذ
الاتفاقيات والقوانين والمعايير الدولية المتعلقة بإمكانية الوصول ونفاذية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ضمن الوحدة الثالثة المشهد القانوني للإعاقة وإمكانية النفاذ
توفرهذه الوحدة مراجعة شاملة لأبرز الإعاقات الجسدية والتقنيات المساعدة ذات الصلة.
الاعتبارات الرئيسية لنفاذية التنسيقات الرقمية الشائعة ضمن الوحدة السادسة المحتوى الرقمي القابل للنفاذ
التصميم الشامل للتعلّم ضمن الوحدة الرابعة التصميم الشامل والتصميم الشامل للتعلم
تقدم هذه الوحدة نظرة شاملة على التكنولوجيا المساعدة الخاصة بالصعوبات الإدراكية و صعوبات التعلم.
تقدم هذه الوحدة نظرة شاملة على التقنيات المساعدة للحياة اليومية للأشخاص ذوي الإعاقة بالإضافة إلى أحدث التقنيات الذكية.
تستكشف الورشة التدريبية الإمكانيات التحولية الهائلة للذكاء الاصطناعي في تعزيز التعليم الشامل وسهل الوصول للجميع. سيتعرف المشاركون في هذه الورشة إلى مجالات تقاطع الذكاء الاصطناعي والتعليم، حيث سيتم التذكير بأساسيات الذكاء الاصطناعي واستخداماته وكيفية الاستفادة منه لتعزيز الشمول والوصول إلى فرص التعليم للجميع. كما تقدم الورشة نظرة عامة على الذكاء الاصطناعي في التعليم من جوانب مختلفة بما في ذلك السياسات، والكفاءات، والتطبيقات، والأدوات، والممارسات، نحو ضمان بيئة تعلم شاملة للجميع بالاستفادة من الإمكانات الكامنة في الذكاء الاصطناعي.
تُعنى هذه الدورة التدريبية بتقديم المفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في قطاع التعليم. حيث ستزود المشاركين بفهم معمق لأسس الذكاء الاصطناعي وكيفية استثماره في دعم التعليم الشامل وتعزيز مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية للجميع دون استثناء.
ستتناول الدورة بشكل مفصل أهم المبادئ والآليات التي يقوم عليها الذكاء الاصطناعي، إلى جانب استعراض أبرز تطبيقاته العملية في المجال التعليمي، وكيف يمكن توظيفها لخلق بيئات تعليمية شاملة وفعالة تلبي احتياجات جميع الطلبة بمختلف قدراتهم.
سيكتسب المشاركون من خلال هذه الدورة المعرفة الكافية لفهم دور الذكاء الاصطناعي وأهميته في تحقيق التعليم الشامل، والاطلاع على أحدث الأدوات والتقنيات المستخدمة في هذا المجال، مما يمكنهم من تطبيقها لاحقًا في بيئاتهم التعليمية الخاصة.